مواجهة “الجيل القلق”: المزيد من الاستقلالية وشاشات أقل: اللقطات

تمتلك روزي ابنة المؤلف البالغة من العمر 8 سنوات رخصة “للأطفال”، تظهر أنها حصلت على إذن والديها لركوب دراجتها حول مسقط رأسها في تكساس.

مايكلين دوكليف

إخفاء التسمية التوضيحية

تبديل التسمية التوضيحية

مايكلين دوكليف

تمتلك روزي ابنة المؤلف البالغة من العمر 8 سنوات رخصة “للأطفال”، تظهر أنها حصلت على إذن والديها لركوب دراجتها حول مسقط رأسها في تكساس.

مايكلين دوكليف

يقول عالم النفس الاجتماعي جوناثان هايدت إن الأطفال الأمريكيين يتعرضون لمزيج مؤلم: قضاء وقت طويل أمام الشاشات وقليل جدًا من الاستقلالية.

وفي كتابه الجديد، الجيل القلق, ويرى هايدت أن هذين العاملين الرئيسيين قد اجتمعا ليتسببا في أزمة الصحة العقلية التي تواجه المراهقين في أمريكا الآن. أظهرت دراسة أجرتها منظمة أبحاث السياسة الصحية KFF أن 1 من كل 5 مراهقين يبلغ عن أعراض القلق والاكتئاب. يقدم كتاب هايدت سلسلة من التوصيات لقلب هذين العاملين.

على سبيل المثال، يقدم هايدت هذه النصيحة لآباء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 13 عامًا: “تدرب على ترك أطفالك بعيدًا عن ناظريك دون أن يكون لديهم وسيلة للوصول إليك. أثناء طهي العشاء لأصدقائك، أرسل أطفالك مع أطفالهم إلى المطبخ”. متجر البقالة لشراء المزيد من الثوم – حتى لو لم تكن في حاجة إليه.”

ولكن كما يعلم العديد من الآباء، فإن منح الأطفال المزيد من الاستقلالية مع تأخير الوصول إلى الهواتف الذكية يمكن أن يكون أصعب بكثير مما يبدو.

يواجه الآباء مقاومة من عدة اتجاهات: سياسات المدرسة، والجيران، والآباء الآخرين، وحتى القانون. حتى أن بعض الآباء واجهوا الملاحقة القضائية. ولذلك أردت أن أتحدث مع هايدت، وهو أستاذ في كلية ستيرن لإدارة الأعمال بجامعة نيويورك، عن تفاصيل تنفيذ بعض توصياته.

بدأت حديثنا بأن أخبرته قصة ابنتي التي كانت في السابعة من عمرها في ذلك الوقت:

تم تحرير هذه المحادثة من أجل الطول والوضوح.

في الصيف الماضي، علمنا أنا وزوجي ابنتنا المشي أو ركوب دراجتها إلى السوق المحلية بمفردها. وفي غضون بضعة أشهر، أوقفتها الشرطة ليس مرة واحدة، بل مرتين. في المرة الأولى، أعادوها إلى المنزل في الجزء الخلفي من سيارة الشرطة، الأمر الذي أخافها كثيرًا.

كيف نمنح الأطفال مزيدًا من الاستقلالية عندما لا يعتاد تطبيق القانون وجيراننا ومجتمعاتنا على ذلك؟

يجب على الآباء العمل بشكل جماعي:

الخطوة 1: نحتاج إلى تغيير القوانين في الولايات لنوضح أن منح أطفالك الاستقلال لا يمكن اعتباره دليلاً على الإهمال في حد ذاته. لقد أقررنا هذا القانون بالفعل في ثماني ولايات (يوتا، وتكساس، وأوكلاهوما، وكولورادو، وفيرجينيا، وكونيتيكت، وإلينوي، ومونتانا). ويجري النظر في العديد من الآخرين.

الخطوة 2: يتعين علينا بعد ذلك تغيير المعايير على مستوى المجموعة. ويمكننا أن نفعل ذلك من خلال ما يسمى بتجربة Let Grow. أنت تشجع مديري المدارس الابتدائية على تنزيل المواد من Let Grow (وهي منظمة غير ربحية شارك هايدت في تأسيسها لتعزيز استقلال الطفولة). توفر هذه المادة للمعلمين تعليمات لتعيين نوع معين من الواجبات المنزلية للأطفال. يقول المعلمون للأطفال: “اذهبوا إلى المنزل، وتحدثوا مع والديك، وابحثوا عن شيء تظنونه فيكم يستطيع افعل ذلك، ولكن لم يُسمح لك بفعله من قبل. شيء تعتقد أنه يمكنك القيام به بنفسك.”

مثل الذهاب إلى المتجر على دراجتهم على بعد بضعة بنايات؟

بالضبط. يتفق الأطفال مع والديهم على ماهية المهمة. وبعد ذلك يقوم الطفل بهذا النوع من الواجبات مرة واحدة في الشهر لمدة ستة أشهر.

والجزء الرائع من هذا التحدي هو أنه يغير الأعراف. وقبل أن تدرك ذلك، من الطبيعي أن ترى طفلاً يبلغ من العمر 8 سنوات يحمل ربع لتر من الحليب. من الطبيعي أن ترى طفلاً يبلغ من العمر 9 أعوام على دراجة هوائية، فهذه هي الطريقة التي تغير بها الأعراف.

لذلك بعد حادث الشرطة الثاني، ذهبنا بالفعل إلى موقع Let Grow وطبعنا القليل منه التراخيص التي يمكن للأطفال حملها قائلين إن والديهم أعطوهم الإذن بالتجول في المدينة. وابنتنا أحببت ذلك.

جيد! كان هذا اختراعي.

حسنا شكرا لك. عملت بشكل جيد. لقد فكرنا في الواقع في الذهاب إلى الشرطة مع آباء آخرين ومناقشة كيف نريد لأطفالنا أن يسيروا ويتجولوا في الحي دون مشاكل.

أوه، كان يجب أن أضع ذلك في الكتاب. لذا، نعم، بمجرد قيام المدرسة بتجربة Let Grow، يمكنك دعوة 10 آباء للذهاب إلى مركز الشرطة والقول، “هذا ما نريد أن نفعله مع أطفالنا. ونريد التأكد من عدم وجود مشكلة في ذلك. ”

توصي أيضًا في كتابك بالانتظار لإعطاء الأطفال الهواتف الذكية حتى المدرسة الثانوية على الأقل. كوالد، أسمع بالفعل الآباء يتحدثون عن إعطاء أطفالهم البالغين من العمر 9 سنوات هاتفًا ذكيًا. كيف يمكنك حتى طرح هذا الموضوع مع الآباء الآخرين حول التأخير، دون أن تبدو حكمًا عليهم أو تغضبهم؟ أخشى أن أؤذي الصداقة بين أطفالنا.

لماذا لا نقترح أن يكون لدى الأطفال بعمر 9 سنوات هاتف قابل للطي لا يملك سوى القدرة على إجراء المكالمات الهاتفية وإرسال الرسائل النصية؟ لا يمكن الوصول إلى الإنترنت.

يعتقد الآباء أن الخيار الوحيد هو الهاتف الذكي أو عدم وجود هاتف على الإطلاق. هذا ما اعتقدته. لذلك أعطيت ابني هاتفي الذكي القديم عندما كان في الصف الرابع وبدأت المشي إلى المدرسة. لم يخطر ببالي أن أعطيه هاتفًا أساسيًا. لذلك كان هذا مجرد فشل في الخيال. وهذا أمر مضحك لأن معظم الآباء الآن هم من جيل الألفية الذين نشأوا مع الهواتف القابلة للطي. تتيح لهم الهواتف القابلة للطي الاتصال. ولم يضرهم. لا أرى أي دليل على أن الهواتف القابلة للطي أضرت بجيل الألفية. لذا فقط أعط الطفل البالغ من العمر 9 سنوات هاتفًا قابلاً للطي.

لذا تتيح الهواتف القابلة للطي للآباء التواصل مع أطفالهم أثناء تواجدهم بعيدًا عن المنزل دون منحهم إمكانية الوصول إلى الإنترنت وجميع المخاطر المرتبطة به، مثل خطر إدخال الغرباء إلى حياتهم.

نعم، إنها في الواقع أجهزة متصلة بالإنترنت تسمح للشركات (والغرباء) بالوصول إلى طفلك مباشرة. وهذا حقًا أمر سيء حقًا.

يا إلهي، آمل أن يكون من السهل إقناع العديد من الآباء بمواكبة هذا الأمر والتحول إلى الهواتف القابلة للطي. أعلم أنني سأحاول.

ولتغيير الأمور، نحتاج إلى عمل منسق، مثل هذا. يشعر الآباء باليأس الآن. لكن لا ينبغي لهم أن يشعروا بهذه الطريقة. سوف تتغير الأمور بسرعة كبيرة لأننا جميعًا نريدها أن تتغير.

السؤال الأخير: ال جيل قلق يركز على الهواتف الذكية، وخاصة خلال المرحلة المتوسطة. ولكن بالنسبة للعديد من الأطفال الأصغر سنًا، يمكن لأجهزة iPad وأجهزة الألعاب أن تستهلك كل وقتهم تقريبًا خارج المدرسة. هل هناك مسار تطوري يطور فيه الأطفال عادات تعتمد على الشاشة في سن مبكرة جدًا بحيث يصعب تنظيمها عندما يكون لديهم هاتف، لأن قضاء وقت طويل أمام الشاشة أصبح عادة؟

ما تصفه هو ما أسميه الطفل الذي يعتمد على الهاتف. لا يبدأ مع أول هاتف ذكي. يبدأ بالشاشات الأولى. عندما أقول الهاتف في الكتاب، فأنا لا أقصد الهاتف الذكي فقط، بل أعني كل جهاز متصل بالإنترنت.

إذا أردنا إبقاء جميع أطفالنا بمفردهم في منازلنا لأننا نخشى السماح لهم باستكشاف حيهم بشكل مستقل، فسوف يشعرون بالملل. ولكن إذا بذلنا المزيد من الجهد لجعلهم يقضون وقتًا مع أطفال آخرين بدون شاشات، خمنوا ماذا؟ سوف يكتشفون لعبة يلعبونها. إذا أرسلتهم للخارج، فسيكتشفون شيئًا ليفعلوه. كما تعلمون، في الستينيات والسبعينيات، كانت هناك موجات من الجرائم، لكن الآباء ما زالوا يرسلون أطفالهم إلى الخارج للعب. اليوم، أصبحت أجزاء كثيرة من البلاد أكثر أمانًا، ومع ذلك فنحن خائفون جدًا من السماح للأطفال بالخروج. إذا أردنا إزالة الشاشات من الأطفال، فعلينا أن نمنحهم الحرية في الخارج أيضًا.

تم تحرير هذه القصة بواسطة جين جرينهالغ.