تتحدث المديرة السابقة لمراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها روشيل والنسكي عن الحياة المهنية والمرحلة الحاسمة في مجال الصحة العامة

تتحدث الدكتورة روشيل والنسكي إلى الدكتور ويليام جي باودرلي في جراهام تشابل. (سام باورز | الحياة الطلابية)

تحدثت المديرة السابقة لمراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC)، الدكتورة روشيل والنسكي، AB '91، في جراهام تشابل كجزء من الاحتفال بالعديد من برامج الصحة العامة والمجتمع الجديدة للطلاب الجامعيين، في 11 أبريل.

استضافت كلية الآداب والعلوم بجامعة واشنطن ومعهد الصحة العامة والينسكي، التي تحدثت عن حياتها المهنية في الطب والحكومة وكفاحها مع الصحة العامة من خلال جائحة كوفيد-19. حصل والينسكي، الذي عينه الرئيس جو بايدن للعمل كمدير لمراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها من 2021 إلى 2023، على جائزة الخريجين المتميزين في الفنون والعلوم في 11 أبريل.

قام الدكتور ويليام ج. باودرلي، أستاذ الطب بجامعة الدكتور ج. ويليام كامبل، ومدير معهد الصحة العامة لاري ج. شابيرو، بتيسير المحادثة مع والينسكي. يعتبر كل من بودريلي ووالينسكي من الخبراء المشهورين في الأمراض المعدية والمتخصصين في فيروس نقص المناعة البشرية (HIV) ومتلازمة نقص المناعة المكتسب (الإيدز).

تحدثت والنسكي عن شغفها بتغيير الطريقة التي يتحدث بها الناس عن السياسات الصحية، مما أدى إلى عملها في مجال السياسة العامة. قالت والينسكي في بداية حياتها المهنية، إنها كانت تشعر بالقلق إزاء الطريقة التي يناقش بها مسؤولو الصحة العامة بشكل خاص المجموعات التي سيتم تقييد وصولها إلى أدوية فيروس نقص المناعة البشرية والإيدز بشكل غير عادل.

قال والنسكي إن أحد المسؤولين لاحظ أن أفرادًا من مجموعات سكانية معينة يتأثرون بشكل غير متناسب بفيروس نقص المناعة البشرية والإيدز ربما لا يستحق كل منهم إنفاق 15000 دولار سنويًا على الدواء.

وقال والنسكي: “بالنسبة لي، كان هذا غير مقبول”.

وقال باودرلي إن كوفيد-19، مثل فيروس نقص المناعة البشرية والإيدز، أثر بشكل غير متناسب على الأقليات. وقال والنسكي إنه من المهم استثمار المزيد من الأموال في صحة المجتمع وزيادة وصول الجمهور إلى الفحوصات الطبية.

وقال والنسكي: “نحن بحاجة إلى عدم إنفاق أموال الضرائب على توثيق المشاكل، نحتاج إلى إنفاق أموال الضرائب الآن على العمل على معالجتها”.

وسلطت والينسكي الضوء على جهودها مع مركز السيطرة على الأمراض لتدريب أفراد المجتمع طبيًا وزيادة إمكانية الوصول إلى الرعاية في الأراضي القبلية والفقيرة. وقالت إنه لا يزال هناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به لمعالجة عدم المساواة في الرعاية الصحية. وأرجعت العديد من هذه القضايا إلى الأهداف المفككة وعدم وجود خطوط اتصال بين الدول والوكالات الحكومية المختلفة.

وقال والنسكي إن زيادة ثقة الجمهور في الحكومة ارتبطت بانخفاض معدلات الوفيات أثناء الوباء. وأرجعت انعدام ثقة الجمهور في حكومة الولايات المتحدة إلى ضعف التواصل.

قال رضا مفيدي، وهو طالب في السنة الثانية: “يبدو أن التركيز على الثقة في الحكومة كان أمرًا كبيرًا، حتى تتمكن من جمع بيانات جيدة”. “إن محاولة سد هذه الفجوة وبناء الثقة بين الحكومة والمدنيين أمر مهم.”

أوضح والينسكي كيف يمكن للنهج متعدد التخصصات أن يجيب على الأسئلة الصعبة التي يطرحها تفاعل الطب مع المجالات الأخرى مثل التعليم. واستشهدت بإحدى اللقاءات ذات الصلة التي واجهتها في وقت مبكر من الوباء حول موضوع إغلاق المدارس، مما أدى إلى إلغاء مواسم الرياضة المدرسية. وقالت إن هذا يشكل تحديات أمام العائلات التي تختلف أولوياتها الشخصية عن وكالات الصحة العامة.

قال والينسكي: “جاء إلي أحد الوالدين وقال: إذا لم يصارع طفلي هذا الفصل الدراسي، فلن يذهب إلى الكلية”. “كل شخص لديه تقييمات مختلفة للمخاطر، وبعضها مناسب للغاية.”

قالت والينسكي إن مثل هذه اللقاءات هي التي علمتها كيف يجب على المرء أن يأخذ في الاعتبار مجموعة واسعة من وجهات النظر التي يتم التعبير عنها داخل المجتمعات من أجل اتخاذ القرارات كمسؤول حكومي.

وقالت آني جايشانكار، طالبة السنة الثانية: “كان ذلك مثالاً بارزًا حيث رأيت أعين الجمهور بأكمله مفتوحة”. “لسماع مثال شخصي كهذا، لا تتوقع من مسؤول حكومي (أن يفكر في ذلك).”

وقال باودرلي إن التناقضات في معدلات التطعيم عبر الفجوة بين الريف والحضر أكبر من تلك الموجودة بين الأقليات السكانية. وقال والنسكي إن تجاهل هذه الحقيقة أدى إلى تخلف مجموعات معينة عن المناقشات حول مكان تخصيص الموارد.

قالت أماليا ستولباخ، طالبة السنة الثانية: “لا أحد يتحدث عن هذا الانقسام”. وقالت إنها كانت متشككة في إمكانية نجاح المحاولات المحتملة لتغيير هذه الرواية، نظرا “لنقص التواصل داخل النظام الصحي”.

أرجع والينسكي وبودريلي مشكلات الاتصال إلى البنية التحتية المتخلفة في قطاع الصحة العامة، في أماكن من بينها ميسوري. واستشهد باودرلي بالاستخدام المستمر للتقنيات القديمة، مثل أجهزة الفاكس، كمثال. وقال كلاهما إن تطبيق التقنيات البديلة يجب أن يكون أولوية.

وقال والينسكي إن توظيف المواهب من مجموعة متنوعة من التخصصات، وبالتالي الاستفادة من النهج متعدد التخصصات المذكور أعلاه، يمكن أن يساعد كلية الصحة العامة القادمة في جامعة واشو على تمييز نفسها عن معاصريها. وقالت إن هذا من شأنه أن يساعد جميع الطلاب – في حين أن العديد منهم لديهم بالفعل اهتمام كبير بالتقارب بين قطاعي الحكومة والصحة العامة، إلا أنه سيكون مفيدًا بشكل خاص للطلاب الذين، مثلها في وقت ما، لم يتوقعوا مهنة نهائية في هذا المجال. خدمة عامة.

قال جايشانكار: “قد لا تكون في مجال الصحة العامة الآن، ولكن قد تندمج فيه كثيرًا لاحقًا”.

وقال والنسكي أيضًا أن المدارس في جميع أنحاء البلاد تواجه مشكلة في سد الفجوة بينها المعرفة العلمية واستخداماتها العملية التي من شأنها أن تساعد المجتمعات بالفعل.

قالت والينسكي، وهي تتأمل الوقت الذي قضته كطالبة جامعية في جامعة واشنطن، إنها ممتنة للحرية الأكاديمية التي مُنحت لها، وتصور بأثر رجعي قاعات حرم جامعة دانفورث على أنها “ساحة العلوم” الخاصة بها.

نصح والينسكي طلاب جامعة واشو بمعرفة ما الذي زرع شغفهم بقضايا معينة. وقالت إن الغضب بشأن سياسات معينة، بالنسبة لها، يساعدها في تحفيزها على مواصلة التغيير. ولتحقيق هذه الغاية، ترك والينسكي للطلاب اختبارًا أساسيًا ليطرحوه على أنفسهم.

“إذا كانت الساعة 11 صباحًا وأنت ترتدي ملابس النوم وتشعر بالانزعاج من السياسة، فسوف تقرأ المزيد عنها، وإذا لم تكن (منزعجًا)، فسوف تذهب إلى السرير قال والنسكي. “(من المهم أن تسأل نفسك، ما هي) السياسات التي تجعلك غاضبًا بما يكفي لتجعلك ترغب حقًا في متابعتها في تلك اللحظات؟”